2024年，在区委、区政府的坚强领导下，沙坡头区教育事业发展势头良好，公办园幼儿占比为51.8％，普惠性幼儿园覆盖率为81.2％，学前三年幼儿毛入园率为97.7％，九年义务教育巩固率为100％，适龄残疾儿童少年入学安置率为100%，2024年中考平均录取率达70.02%，群众对教育的获得感、幸福感持续提升。

一、2024年工作举措及成效

（一）抓主业，教育教学质量再有新提升。一是坚持课堂为本。严格落实国家课程标准，开齐开足各类课程，高质高效完成教学任务。严格落实“1+4+X”工作机制，常态化开展教研员视导、推门听课等活动，全年教研员共听课200余节，全力以赴抓好教学常规。二是坚持向教研要质量的工作思路，积极争取新增教研室编制20个，选优配强各学科教研员，有力充实工作力量。坚持问题导向，构建教研共同体8个，跨区域教育共同体7个，开展主题教研、区域教研等活动10余次，有力破解农村学校教研力量不足、质量不高的难题。三是坚持五育并举的工作理念，全面落实“教会勤练常赛”的工作要求，先后举办第六届中小学生运动会，足球、篮球、羽毛球等校级联赛，有力提升校园体育水平。积极开展“小荷尖尖映沙坡—中小学教育教学成果展示”活动，承办宁夏沙坡头金蛙国际艺术节，为学生搭建展现美育教学成果“大舞台”。

（二）抓关键，教育领域改革再添新成绩。一是坚持项目为王，主动承接自治区教育厅“揭榜挂帅”项目，确定以AI课堂分析系统、智慧教室、科学实验室为抓手，以提升教育教学质量为目标，争取项目资金1200万元，一期到账420万并全部投入建设，完成部署分析系统23套、智慧课堂7间、科学实验室2间，有力提升我区整体教育数字化水平。二是坚持创新驱动，围绕“在教育‘双减’中做好科学教育加法”的要求，印发《沙坡头区加强新时代中小学科学教育工作实施方案》，招纳具有理工科背景的教师10人，选聘科学副校长50余名，围绕防沙治沙、云计算等地域内科技产业形成科学教育主题研学路线1条，培育中卫九小“阳光种植园”、中卫十一小“人工智能教育基地”2个科学教育示范校，成功举办自治区现场观摩会，科学教育建设成果丰硕。三是坚持协同发展的工作原则，立足沙坡头区中小学现状，全面推进集团化办学，将3个教育集团由多法人变为单法人，新建教育联盟12个，实现区域内教育资源共建共享共用。坚持内涵式发展，落实“自治区教育厅新优质学校成长发展规划”要求。围绕学校办学品位、发展潜力、教学成绩等维度，从48所中小学校选育中卫九中、中卫十一小为新优质学校示范校，有力提升中小学办学品位。四是坚持利旧增效的工作思路，在摸清家底的基础上，对教育系统闲置、休眠资源开展调拨、调配工作，累计从镇罗中学、沙坡头小学等9所学校向中卫九中、中卫十二小等资源配置结构性不足学校划拨计算机、智慧黑板、图书等资源13.12万件，有效提升资产利用率，发挥设施设备教育教学使用效益。

（三）抓保障，教育资源供给再有新进展。一是落实“两个只增不减”工作要求，不断加大教育资金投入力度，实现不同学段生均公用经费持续增长，2024年上半年支出预算执行数为4.17亿元，同比增长892.77万元，提高2.18%。年内完成向上争取资金1.73亿元，任务达成率为77％。主动招商引资，立足校园体育硬件不强的问题，与北京国育芊健体育发展集团有限公司签订战略合作意向协议，规划建设气囊体育馆2个，有力充实教育资源。二是坚持教育优先发展战略，投入2.77亿元，实施中卫十中、七幼等建设项目7个。中卫十中建设项目年内完工，2025年开学招生，新增学位1800个。中卫七幼已开园招生，新增学位540个。另外，中卫十四小、八幼、九幼建设项目已发布招标公开，计划10月下旬开工建设，上述项目建成后将新增学位1620个，能有效缓解城区优质教育资源供给不足的发展难题。三是坚持需求导向，对标不同学段发展要求，立足不同学校工作实际，投入491万元购置玩教具2841套（件）、图书2万册、一体机20台，完成458套（件）设施设备等进行更新升级工作。投入1336万元，建成沙坡头区智能研修中心等智能化教学空间23间，完成教育专网建设工作，高质高效满足教育发展需求，为实现教育高质量发展赋能。

（四）抓核心，教师队伍建设再有新成效。一是坚持吐故纳新，先后5次对接自治区党委编办、人社厅等部门单位，争取事业单位教师编制35个，“三支一扶”支教教师150名，有效补充教师队伍。通过公开遴选、跨校调配等方式，调整教师98人，选派25名音、体、美专业教师到农村学校开展走教帮扶，推动优秀教师资源有序流动。坚持“能上能下”的工作原则，调整任命正、副校长11名，有力提升整体工作质效。二是坚持培训培养，常态化开展新入职教师达标课、教学名师精品课、骨干教师示范课等教育教学评优活动，全年共征集遴选精品课230节，依托国培、市培、区培等培训项目，先后开展34期培训，900余名教师参训。持续加强骨干工作量，培养市级骨干教师16名、区级骨干教师150名，中卫五中崔淑婷名师工作室被列入教育部名师名校长培养计划。三是坚持涵养高尚师德师风，印发《中卫市沙坡头区教育系统师德师风专项学习活动方案》，先后组织2900余名教师开展师德师风和法律知识测试，切实提升教师修养。选树30余名优秀教师在区教育局微信公众号“感动教育”栏目进行宣传报道，发布“榜样的力量”“弘扬教育家精神”优秀事例41期，努力在全社会范围内营造尊师重教良好氛围。

（五）抓引领，党的建设工作再有新突破。一是聚焦党建赋能，全力推动双培双带工作，年内将10名优秀教师发展为中共预备党员，为7名退休老教师发放“光荣在党50年”纪念章，全面落实中小学校党组织领导的校长负责制，有效提升学校党组织基层战斗堡垒作用。二是扎实开展党纪学习教育，召开沙坡头区教育系统2024年廉政警示教育大会，组织90余名校（园）长到中卫看守所进行现场警示教育，为教育系统党员领导干部画好思想红线。三是抓牢抓实思政课建设，全力推进习近平新时代中国特色社会主义思想“三进”工作，坚持以“铸牢中华民族共同体意识”为主线，指导学校开展民族团结进步教育，落实立德树人根本任务，有力提升思政课程育人实效，沙坡头区教育局《抓实民族团结进步教育 铸牢中华民族共同体意识》被评为国家级年度基层思想政治工作优秀案例。

（六）抓管理，校园安全工作再有新成效。一是持续巩固中小学、幼儿园校园安全防范建设4个100%目标任务工作成效，设立5个督查组，围绕安全管理制度建设、校园安全防控、厨房灶具、校车管理等方面，对辖区全部中小学、幼儿园、培训机构安全隐患排查整改工作进行督导检查，共排查出隐患问题491条，整改489条，正在整改2条，整改率99.6％。二是加强安全宣传教育，积极推行“1530”安全教育模式，提升校园安全教育实效，确保学生安全知识“零盲点”。邀请法治副校长围绕预防校园欺凌、预防未成年人犯罪等主题开展宣讲96场次。扎实开展“千名教师访万家”活动，召开家长会226场次，下发致家长的一封信4.5万余份，组织3244名教师入户家访，督促家长履行安全监管责任。三是规范校外培训行为，提升课后服务水平，持续落实“双减”政策，加大隐形变异违规培训查处力度，对小区“1对1、众筹私教”等违规培训行为进行突击检查10余次。加强校外培训机构监管平台推广应用，65家校外培训机构实现监管平台全流程监管，学生家长在平台完成购课订单4186笔、购课资金395.66万元，消课105609节、消课金额332.61万元。

二、存在的问题

一是推动教育高质量发展方法举措还不够多。虽然承接了自治区“揭榜挂帅”、国家级“中小学科学实验区”等发展项目，但在推动工作落实过程中，还存在路径不明确、方法不具体、资源整合度不高的问题。

二是小规模学校教育资源还需进一步整合。沙坡头区现有100人以下小规模学校及教学点18所，全部集中在农村地区。由于以上学校布点分散，小班额班级比例大，存在每班几名学生甚至每班一名学生、农村教育资源浪费的现象。

三是在教育特色化发展方面还需持续用力。近年来，在区委和政府的大力支持下，学校办学条件持续改善、教学质量不断提升，但是在深入打造特色品牌学校、发挥示范引领作用、带动区域内薄弱学校质量提升方面仍有不足。

三、2025年工作思路

（一）总体工作思路。以全面推动教育领域深化改革为抓手，围绕“抓课堂、抓机制、抓教师、抓校长”，稳步推进教育教学质量再提升。一是抓课堂提质量。坚持把教育教学质量作为教育发展的“生命线”，通过落实管理“四项机制”（备课审核、上课检查、课堂评价、作业管理）。开展“四课活动”（新入职教师达标课、学科教师优质课、骨干教师示范课、教学名师精品课），推进数字教育“四个常态”（AI课堂分析系统应用常态化，数字教研活动常态化，课堂教学数字监管常态化及学生综合素质数字化评价常态化）等举措，稳步提升课堂教学质量。二是抓机制强管理。坚持目标导向，以“体育+美育”为办学特色，在城区建立2个教育共同体，打造“幼儿园+小学+初中”一体贯通培养机制。优化管理效能，探索建立课后服务时段校外资源入校辅导“合同制管理”机制，有效规范教学常规。调整评价机制，建立“平时表现+重点任务+专项督查”的3级赋分考核体系，对中小学校、幼儿园进行考核。实施好中卫市第十四小学、中卫市第八幼儿园、中卫市第九幼儿园建设项目，扩充优质教育资源供给。三是抓教师提师能。坚持效果导向，用实管好教师编制，坚持动态调整师资力量，建立“音体美教师走教+联盟校教师帮教+三个课堂授课”机制，最大限度满足农村小规模学校正常教育教学需求。注重青年教师培养，全力实施“青蓝计划”“薪火计划”，明确“新入职教师必须分配在农村地区学校任教，区域内工作满3年方可调动”的工作要求，为青年教师成长成才搭好平台。四是抓校长强思维。坚持问题导向，实施校（园）长“任期制”管理，明确2届6年聘任期满后进行调整。建立“年终效能目标考核+校长述职评议+末位淘汰机制”综合考评机制，对连续2年在效能目标考核中排名末尾的校长进行调整，有效打破校（园）长“终身制”的惯性思维，构建起“能者上、平者让、庸者下”的校长（园）长队伍竞进机制。

（二）主要预期目标。公办园幼儿占比达52％以上，普惠性幼儿园覆盖率达82％以上，学前三年幼儿毛入园率达98％以上，义务教育阶段中小学生入学率100％，九年义务教育巩固率100％，适龄残疾儿童少年入学安置率100%。

（三）重要政策文件。暂无。

（四）重大行动工程。继续实施中卫市第十四小学、中卫市第八幼儿园、中卫市第九幼儿园建设项目，建成后可提供学前教育阶段学位900个、义务教育阶段学位1620个，有力补充学前教育和义务教育资源供给。

（五）重要载体活动。暂无。

中卫市沙坡头区教育局       

2024年11月22日