走进中卫市第五小学的AI课堂，教师通过智能系统实时捕捉学生课堂互动数据，课后生成的教学分析报告精准指出教学改进方向；在宣和小学的乡村教室里，孩子们围绕 “人工智能迷你污水处理系统” 开展实验，用数字技术探索生态保护奥秘…… 如今，这样的智慧教育场景，已成为沙坡头区基础教育领域的生动日常。

自2024年6月以来，沙坡头区教育局以“揭榜挂帅”数字治理模式创新项目为抓手，锚定“需求主导、应用为要”理念，投入840万元专项资金推进两期建设，从基础设施、教学应用、师资培养到管理效能，全方位推动教育数字化转型，让数字技术真正成为提升教学质量、促进教育公平的“加速器”。

硬件筑基：构建全域覆盖的数字教育生态

“以前上科学课，很多实验只能靠课本讲解，现在有了科创实验室，孩子们能亲手操作数字化设备，探索兴趣大大提高。” 中卫六中教师李娟的感慨道出了沙坡头区教育硬件升级带来的变化。

在“揭榜挂帅”项目支持下，沙坡头区已建成AI课堂79间、智慧教室16间、智慧作业5套、科学创新实验室2间，为3000余名小学生配备 “科学实验包”，将逐步实现数字化设备学校全覆盖。同时，沙坡头区数字治理中心同步建成，教育局可通过平台实时开展线上巡课，动态掌握各校教学情况；家校共育数字化平台则搭建起“学校—家庭”沟通新桥梁，家长随时查看孩子在校表现，2024年家长满意度达91%，家校协同育人效能显著提升。

课堂焕新：数字技术破解教学痛点

“以前批改作业要熬夜，现在智慧作业系统自动批改客观题，还能精准分析学生知识薄弱点，备课更有针对性了。” 中卫五小教师陈美玲的体验，是沙坡头区数字技术赋能教学的缩影。

围绕“减负增效”目标，沙坡头区推动各校探索数字化教学模式：中卫五小构建“学—疑—探—创”数智教学模式，2024年五年级学科质量监测跃居全区前列；乡村学校也不甘落后，宣和小学师生研发的“人工智能迷你污水处理系统”，在2025年“科技小学堂”宁夏创新挑战营中斩获总分第一。

数据见证成效：智慧课堂使学情反馈效率提升60%，学生自主学习时长增长35%；2024年国家质量监测中，沙坡头区四年级数学跃居全区第三，较上年提升5个位次，数字赋能教学质量提升的效果持续凸显。

师资提能：AI助力教师专业成长“加速度”

“刚入职时讲课没思路，多亏AI课堂观察系统帮我分析教学环节问题，还有专家指导，不到一年就能独立承担优质课了。”2024年新入职教师中卫十中何婷的成长经历，得益于沙坡头区构建的“AI诊断+三级培训”教师培养体系。

截至目前，沙坡头区1500余名教师通过AI 课堂观察系统开展录课与教学分析，生成专业报告1.2万余份；2024年新招聘的198名教师（含“三支一扶”及新入编教师）达标课考核优秀率达30%，远超传统培养模式下的成长速度；在自治区级以上基础教育精品课评比中，沙坡头区获奖94节，较2023年增长17节。此外，80余场校本教研、20余场区域大教研、40余场线上教研活动常态化开展，有效缩小了城乡教师数字素养差距，为教育均衡发展注入 “智慧动能”。

长效赋能：健全数字教育推进机制

“我们每年安排100万元科学教育配套资金，通过‘以奖代补’鼓励学校打造数字化特色品牌，目前已有5所学校提交申请，即将开展公开展示评选。” 沙坡头区教育局相关负责人介绍，为保障数字教育持续推进，该局出台《“竞优领航” 项目化推动重点工作实施方案》，将数字化应用纳入学校考核与教师绩效评价，构建“资金保障+督导考核+品牌激励”的长效机制。

不仅如此，沙坡头区还联合专家团队提炼数字化转型经验，已形成4类12种可推广模式，其中“治沙魔方”数字化课程链、中医药文化数字课堂等特色项目，成为区域教育数字化的亮丽名片。