根据沙坡头区第七次全国人口普查（以下简称“七人普”）数据显示，十年间，沙坡头区不断加大教育投入，大力支持学前教育，着力推进义务教育优质均衡发展，稳步提升高等教育，统筹职业教育，教育事业成果丰硕，主要呈现以下特点：

（一）人口受教育程度大幅提升。沙坡头区常住人口中，拥有大学（指大专及以上）文化程度的人口为54042人，与2010年第六次全国人口普查相比，每10万人中拥有大学文化程度的由5038人增至13517人，增长68.3%；拥有高中（含中专）文化程度的人口为58446人，每10万人中拥有高中文化程度的由13415人增至14619人，增长7.98%。15岁及以上人口的平均受教育年限由8.82年增至9.59年，增加0.77年；16-59岁劳动年龄人口平均受教育年限10.41年。沙坡头区人口平均受教育程度明显提高，尤其是高等教育人才大幅增加，人口素质不断提高，为沙坡头区产业转型升级、高质量发展提供了人才支撑。

（二）素质教育成果显著。沙坡头区突出抓好控辍保学，大力提升学校办学质量，提高素质教育，巩固义务教育成果。普查数据显示，沙坡头区拥有初中文化程度的人口为148050人，每10万人中拥有初中文化程度的人口为37031人，高于自治区平均水平7314人。

（三）男女性受教育程度有差异。沙坡头区15岁及以上常住人口中，男性平均受教育年限9.99年，女性平均受教育年限9.17年，女性比男性少0.72年。16-59岁劳动年龄人口中，男性平均受教育年限10.58年，女性平均受教育年限10.24年，女性比男性少0.34年。15岁以上文盲人口中，男性占比2.59%，女性占比8.18%，男性受教育程度略高于女性。

随着人们对美好生活需求的增加，教育事业发展的不均衡等问题逐步显现，主要表现在：一是城乡、校际间教育发展不均衡，随着城镇化进程加快，进城务工人员大幅增加，市区学校大班额、农村学校空心化现象并存。二是教师自身业务能力及素养提升有待加强，信息化业务水平还需进一步提高。面对城镇化步伐加快、人口老龄化程度增加、国家“三胎”政策放开等新形势，沙坡头区还需在优化城乡学校布局、改善办学条件、加强教师队伍建设等方面持续发力。